O‘yin rahbariga qo‘yiladigan talablar

Slayd 1

O‘yin rahbariga qo‘yiladigan talablar.

Slayd 2

O‘qituvchining o‘yinga tayyorlanishi
O‘qituvchi o‘yinga tayyorlanayotganda quyidagi talablarni hisobga olishi lozim:
O‘yin maqsadini aniqlash: O‘qituvchi har bir o‘yin uchun aniq maqsadlar belgilashi, o‘quvchilarning jismoniy, ruhiy va ijtimoiy jihatlarini rivojlantirishga yordam berishi kerak.
Mashg‘ulotlar rejasini tuzish: O‘qituvchi o‘yin davomida bajarilishi kerak bo‘lgan vazifalarni rejalashtirishi va ularni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan vaqtni hisobga olishi lozim.
O‘yin uchun zarur materiallarni tayyorlash: O‘qituvchi o‘yin uchun kerakli sport jihozlari va materiallarni tayyorlab qo‘yishi kerak.

Slayd 3

O‘yinni o‘tkazish shart-sharoitlari
O‘yin o‘tkazish jarayoni quydagi shartlarga amal qilishi zarur:
O‘yin maydoni: O‘yin o‘tkaziladigan joyning toza va xavfsiz bo‘lishi, zarur jihozlar bilan ta’minlanganligi kerak.
Havoning sharoiti: O‘yin uchun havoning yaxshi bo‘lishi, o‘quvchilarning sog‘lig‘iga zarar yetkazmasligi muhimdir.
O‘quvchilar soni: O‘yin uchun o‘quvchilar soni mos kelishi, har bir o‘quvchining faol ishtirok etishi ta’minlanishi kerak.

Slayd 4

Yordamchilar tayinlash
O‘yinda yordamchilarni tayinlashda quyidagilar e’tiborga olinishi kerak:
Yordamchilarni tanlash: O‘qituvchi yordamchilarni o‘quvchilardan tanlashi mumkin, ular o‘yin qoidalarini yaxshi bilishi va faol ishtirok etishlari zarur.
Yordamchilarning vazifalari: Har bir yordamchiga o‘z vazifasi aniq belgilanadi, masalan, vaqtni nazorat qilish, o‘yin harakatlarini nazorat qilish yoki natijalarni qayd etish.
O‘yinga rahbarlik qilish
O‘yinga rahbarlik qilish jarayoni quyidagilardan iborat:
O‘yinni boshlash: O‘qituvchi o‘yinni boshlanishida o‘quvchilarga qoidalar va o‘yin maqsadlarini tushuntiradi.
O‘yin jarayonini nazorat qilish: O‘qituvchi o‘yinda o‘quvchilarning ishtirokini nazorat qilib, o‘yin davomida to‘g‘ri qarorlar qabul qilishi zarur.

Slayd 5

O‘yindagi intizomlilik
O‘yin davomida intizomni saqlash uchun:
Qoidalarga rioya qilish: O‘qituvchi o‘quvchilarga o‘yin qoidalariga rioya qilishni ta’minlashi, intizomni saqlashga yordam berishi lozim.
Disiplin va intizom: O‘quvchilarni o‘zaro hurmat qilishga va bir-biriga yordam berishga undashi kerak.
Hakamlik qilish
O‘qituvchi o‘yin jarayonida hakam sifatida:
O‘yin qoidalarini nazorat qilish: O‘qituvchi o‘yinda qoidalarga amal qilinayotganini kuzatishi va zarur hollarda aralashishi zarur.
O‘zaro kelishuv: O‘quvchilar o‘rtasida kelishuvni saqlash, muammolarni hal etishga yordam berishi kerak.

Slayd 6

O‘yin harakatlarini me’yorlash
O‘qituvchi o‘yin harakatlarini me’yorlashda:
Harakatlarni qo‘llab-quvvatlash: O‘qituvchi o‘quvchilarga harakatlar bo‘yicha ko‘rsatmalar berishi va qiyinchilik darajasini nazorat qilishi lozim.
Tayyorlov mashqlari: O‘yin harakatlariga tayyorgarlik uchun mos mashqlarni o‘tkazish zarur.
O‘yin natijalarini yakunlash
O‘yin natijalarini yakunlash jarayoni quyidagilardan iborat:
Natijalarni qayd etish: O‘qituvchi o‘yin natijalarini yozib olishi va o‘quvchilarga xabar berishi zarur.
O‘yin tahlili: O‘qituvchi o‘yin natijalarini tahlil qilib, o‘quvchilarga o‘zlarini baholash imkonini berishi, kuchli va zaif tomonlarini ko‘rsatishi kerak.

Slayd 7

O‘yin natijalarini yakunlash (davom)
O‘yin natijalarini yakunlash
Natijalarni qayd etish: O‘qituvchi o‘yin natijalarini yozib olishi va o‘quvchilarga xabar berishi zarur. Natijalar o‘quvchilarning faolligini, ko‘nikmalarini va o‘yindagi muvaffaqiyatlarini baholash uchun foydalaniladi.
Tahlil va muhokama: O‘yin tugagach, o‘qituvchi o‘quvchilar bilan o‘yindagi muvaffaqiyatlar va kamchiliklar haqida muhokama olib borishi, natijalar va tajribalar ustida tahlil qilish kerak. Bu o‘quvchilarning o‘zlarini o‘yinda qanday tutganini baholash va kelgusida yaxshilash imkonini beradi.

Slayd 8

O‘qituvchi o‘yinda qanday rol o‘ynaydi?
Motivatsiya berish: O‘qituvchi o‘quvchilarni o‘yinda faol ishtirok etishga, raqobatbardosh ruhda o‘ynashga undashi, shuningdek, o‘zaro hamkorlikni kuchaytirishi kerak.
O‘rganishga yordam berish: O‘qituvchi har bir o‘quvchining shaxsiy rivojlanishiga yordam berishi, ularga o‘yin davomida o‘z ko‘nikmalarini oshirish imkoniyatlarini taqdim etishi muhim.
Xulosa
O‘yin rahbari sifatida o‘qituvchi o‘quvchilarning o‘yindagi muvaffaqiyatlarini ta’minlash uchun nafaqat qoidalarga rioya qilish, balki ijtimoiy va psixologik jihatlarni ham hisobga olishi zarur. Har bir o‘yin o‘quvchilarni tarbiyalash va rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega bo‘lib, o‘qituvchining roli bu jarayonda ajralmas hisoblanadi. O‘qituvchi tayyorlagan o‘yinlar orqali o‘quvchilarni jismoniy faollikka, jamoada ishlashga va o‘zini anglashga undash kerak. Bu nafaqat jismoniy, balki ruhiy va ijtimoiy rivojlanishga ham yordam beradi.
O‘yin rahbari sifatida o‘qituvchining harakatlari va qarorlari o‘quvchilarning umumiy rivojlanishiga, sog‘lom turmush tarzini shakllantirishga katta ta’sir ko‘rsatadi. Har bir o‘yin jarayoni o‘quvchilar uchun qiziqarli va foydali bo‘lishi zarur, shuningdek, sport va jismoniy tarbiya fanining ahamiyatini tushuntirishga yordam beradi.

Slayd 9

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 10

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda