Tabiiy fanlarni o‘qitishning moddiy texnik bazasi 2

Slayd 1

Tabiiy fanlarni o‘qitishning moddiy texnik bazasi. Boshlang‘ich ta’limda tabiatshunoslik materiallarini tanlash va joylashtirish tamoyillari.

Slayd 2

Reja:
O‘qitishda muntazamlilik, izchillilik, ilmiylik, tushunarli
bo‘lish, o‘quvchilarning ongliligi va ijodiy faolligi
tamoyillari
Bilimlarni puxta o‘zlashtirish, o‘qitishning
ko‘rgazmalilik va nazariyani amaliyot bilan bog‘lash
tamoyillari va ularning o‘qitishdagi ahamiyati. O‘qitishning
individuallashtirish va o‘lkashunoslik tamoyillari
Tabiatshunoslik darslarini jihozlash. Jonli tabiat burchagi
va uni tashkil etish.O‘lkashunoslik burchagi va uning
ahamiyati.Geografiya maydonchasi va uni tashkil qilish

Slayd 3

Tabiiy fanlarni o‘qitishning moddiy-texnik bazasi tushunchasi
Moddiy-texnik baza — bu tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonini tashkil etish va amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan o‘quv-uslubiy, texnik va ko‘rgazmali vositalar majmuidir..

Slayd 4

U quyidagi asosiy tarkibiy qismlardan iborat:
O‘quv xonalari va laboratoriyalar;
ko‘rgazmali qurollar;
texnik vositalar;
tabiiy obyektlar va modellar;
axborot-kommunikatsiya vositalari.

Slayd 5

Tabiiy fanlarni o‘qitishda moddiy-texnik bazaning ahamiyati:
Bilimlarni ko‘rgazmali va tushunarli qiladi;
o‘quvchilarning kuzatuvchanligini va faolligini oshiradi;
amaliy mashg‘ulotlarni samarali tashkil etishga yordam beradi;
ta’limning sifatini oshiradi

Slayd 6

Tasavvur va tushunchalarni shakllantirishning didaktik asoslari
Tabiiy fanlarni o‘qitishda moddiy-texnik vositalarning turlari
O‘quv xonalari va muhit
tabiatshunoslik xonasi;
“Tabiat burchagi»;
maktab hovlisi va tajriba maydonchalari.
Ko‘rgazmali qurollar
plakatlar, jadvallar;
sxema va diagrammalar;
rasmlar va albomlar;
gerbariylar, kolleksiyalar.

Slayd 7

Ko‘rgazmali qurollar
Plakatlar, jadvallar;
Sxema va diagrammalar;
Rasmlar va albomlar;

Slayd 8

Tabiiy obyektlar.
O‘simliklar (jonli va quritilgan);
Hayvonlar (kuzatish uchun);
Tuproq, tosh, suv namunalari.

Slayd 9

Modellar va maketlar.
Yer sharining modeli;
inson tanasi modeli;
o‘simlik tuzilishi modeli.
Texnik va raqamli vositalar
kompyuter, proyektor;
interaktiv doska;
videodarslar, animatsiyalar;
virtual laboratoriyalar.

Slayd 10

Boshlang‘ich ta’limda tabiatshunoslik materiallarini tanlash tamoyillari
Ilmiylik tamoyili
materiallar ilmiy jihatdan to‘g‘ri bo‘lishi;
yoshga mos tushuntirilishi.
Yosh xususiyatiga moslik tamoyili
sodda va tushunarli bo‘lishi;
murakkab terminlardan qochish.
Hayot bilan bog‘liqlik tamoyili
kundalik hayotdan olingan misollar;
o‘quvchilarga tanish obyektlar.

Slayd 11

Tabiatshunoslik materiallarini joylashtirish tamoyillari
Mantiqiy izchillik
mavzular o‘zaro bog‘liq holda joylashtiriladi;
oldingi bilimlar keyingisiga asos bo‘ladi.
Integratsiyalashuv
matematika, ona tili, texnologiya fanlari bilan bog‘lash.
Mavsumiylik
fasllarga mos mavzularni o‘rganish.
Amaliyotga yo‘naltirilganlik
tajriba va kuzatishlar bilan boyitish.

Slayd 12

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 13

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda