Psixik taraqqiyot nazariyalari va qonuniyatlari

Slayd 1

Psixik taraqqiyot nazariyalari va qonuniyatlari

Slayd 2

Reja:
Psix taraqqiyot taraqqiyoti va uning rivojlanishi.
Psixikning tarbiyaviy tarbiyalari (Ls Vigotskiy ta’limoti).
Psixik taraqqiyotning rivojlanish nazariyalari (Biogenetik, Sotsiogenetik va Psixogenetik yo’nalishlar.
yosh davrlari va psixologik texnologiyalari.

Slayd 3

Psixik taraqqiyot – bu insonning tug’ilganidan umrining oxirigacha bo’lgan davrdagi miqdori va sifatiy o’zgarishlar jarayonidir. Ush jarayoni murakkab bo’lib, u ham biologik, ham ijtimoiy tajribaga tayanadi.
Ishlab chiqarish bo’yicha bo’yicha reja va uning joyi bilan tanishishingiz mumkin.

Slayd 4

Psixik balki o’ziga xos emas, balki shaxsiy, hissiy va ijtimoiy qobiliyatdir. Psixologiyada omilni belgilovchi ikki foyda omil ajratiladi.

Slayd 5

Biologik omil: Irsiyat (genetika) va organizmning yetilishi. Bunga asab tizimi va instinktlar kiradi.
Ijtimoiy omil: tashqi muhit, tarbiya va ta’lim. Inson faqat jamiyat ichida, muloqot orqali shaxsiy bo’lib shakllanadi.

Slayd 6

Psixik ishlab chiqarishning jismoniy tarbiyalari
L.Vigotskiy va boshqa psixologlar taraqqiyotining bir necha muhim jarayonlarini aniqlaganlar:
Tsikllilik qonuni: Rivojlanish bir tekis kechmaydi. Shiddatli yuksalish davrlari (bolalik) va nisbatan tinch davrlar almashinib turadi.
Metamorza qonuni: Bolalik jarayonfo o’zgarmaydi, balki sifat yangi bosqichga o’tadi (masalan, so’zlashni o’rganish bilani uning tafakkuri butunlay o’zgartiriladi).
Notekislik qonuni: Psixikaning turli funktsiyalari (xotira, diqqat, nutq) bir vaqtda rivojlanmaydi. Masalan, birinchi bolalikda nutq jadal rivojlansa, o’smirlikda mantiqiy tafakkur birinchi planga chiqadi.

Slayd 7

Biogenetik nazariya: asosiy e’tiborni irsiyatga qaratadi. Ularning fikricha, bola taqdiri genlarida yozilgan bo’ladi.
Sotsiogenetik nazariya: Insonni «toza taxta» (tabula rasa) deb hisoblab, uning kim bo’lib yetishishi faqat muhit va tarbiyaga bog’liqligini ta’kidlaydi.
Psixoanalitik nazariya (Z. Freyd): Rivojlanishni ongsizlikdagi mayllar va bolalikdagi emotsional kechinmalar bilan bog’laydi.
Kognitiv nazariya (J. Piaje): Bolaning intellektual rivojlanishiga (sensor-motor, preoperatsional va hk) urg’u beradi.

Slayd 8

Rivojlanish bosqichma-bosqich amalga oshadi va har bir bosqich (krisis) bilan yakunlanadi. Inqiroz – bu eski ko’ qolishining qobiliyatli bo’lishi va yangi vujudlarning tug’ilishidir.

Slayd 9

1 yosh jarayoni: Mustaqil harakat va birinchi so’zlar
3 yosh davri: «Men o’zim» davri, mustaqillikka intilish
7 yosh tajribasi: O’yin faoliyatidan o’qish faoliyatiga o’tish
O’smirlik jarayoni: Kattalik hissi va o’zligini anglash jarayoni.

Slayd 10

Har qanday vaziyat negizida ziddiyatkonflikt. Psixik taraqqiyotda asosiy ziddiyat oʻrtasida keladi:
Bolaning yangi paydo bo’lgan (nimanidir xoxlashi) ;
Ushbadagilarni uchun mavjud bo’lgan ( nimaga qodirligi).
Misol: 3 yosh bola hamma narsani kattadek saqlashni xoxlaydi, lekin shaxsiy bunga yo’l bermaydi. Ushbu ziddiyat bolani yangi ko’rinishda o’rganishga majbur qiladi.

Slayd 11

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 12

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda