O’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan kasbiy talablar

Slayd 1

O’qituvchi va uning jamiyatda tutgan o’rni. O’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan kasbiy talablar

Slayd 2

Reja:
Zamonaviy maktab o’qituvchisining vazifalari
O’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan kasbiy talablar
O’qituvchi va uning jamiyatda tutgano’rni

Slayd 3

O’zbekiston oliy pedagogik ta’lim jarayonida bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarini milliy tajriba va jahon andozalari taalablariga mos ravishda tayyorlash amalga oshirilmoqda. Bu borada bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining qiyofasini (imijini)shakllantirish muhim vazifalardan hisoblanadi.

Slayd 4

Pedagog olimlarning yondashuvlariga ko’ra , bo’lajak boshlang;ich sinf o’qituvchilarining qiyofasida quyidagilar muhim hisoblanadi.

Slayd 5

Nazariy bilimdonlik
Kasbiy ko’nikmalik
Kasbiy malakalik
Kasbiy kompetensiyalik.

Slayd 6

Nazariy bilimdonlik-pedagogik va mutaxassislik fanlarni o’qitish jarayonida talabalarning nazariy bilimlari shakllantiriladi hamda ularning kasbiy ko’nikma malakalari rivojlantiriladi. Kasbiy ko’nikmalilik va kasbiy malakalilik- majburiy va tanlov fanlarni o’qitish jarayonida esa talabalarning o’zlashtirgan nazariy bilim , kasbiy ko’nikma va malakalarini amaliyotda qo’llay olish kompetensiyasi (qobiliyati)shakllantiriladi. Kasbiy kompetensiyalik-malakaviy va pedagogik amaliyot jarayoni vositasida talabalarning bilimdonlik, ko’nikmalilik, malakalik hamda kompetensiyalk layoqatlari mustahkamlanadi.

Slayd 7

Shu tariqa ushbu mexanizmlar asosida bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining qiyofasini shakllantirishga erishiladi.
Bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining kasbiy qiyofasida quyidagi talablarga moslik muhim o’rin tutadi :
Aniqlash va o‘lchash esa tekshirish deb ataladi.

Slayd 8

Ijtimoiyfaollik
Axloqiy yetuklik
Kasbiynamunalik
Mazkur talablar asosida bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining kasbiy qiyofasi shakllantiriladi.

Slayd 9

O’zbekiston Respubliksi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 31 dekabrdagi 824-sonli «Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayoni tashkil etish bilan bog’liq tizimni takomillashtirish chora – tadbirlari tog’risida «gi Qaroriga binoan 2020-2021 o’quv yilidan boshlab oliy ta’lim muassasalari o’qitishning kredit –moduli tizimga bosqichma bosqich o’tmoqda.

Slayd 10

Bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining kasbiy qiyifasiga quyidagi yangi malaka talablari qo’yiladi:

Ta’limningkredit –modul tizimi bo’yicha bilimga ega bo’lish
Kredit –modul tizimi bo’yicha o’qitish usullari va texnologiyalarini bilish
Kredit –modul tizimi bo’yicha o’qitishning didaktik materiyalini tayyorlay olish
Kredit –modul tizimi bo’yicha o’zlashtirilgan bilimlarni kredit talablari asosida baholay olish

Slayd 11

Hozirgi zamon o’qituvchisining asosiy fazilatlaridan biri –o’z kasbiga sadoqatligi, g’oyaviy e’tiqodligi , o’z kasbini sevish uni boshqa kasb egalaridan ajratib turadi.
O’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan muhim talablardan biri shuki , u o’zi o’qitayotgan predmetlarni chuqur bilishi , uning metodikasini o’zlashtirub olishi zarur.

Slayd 12

Pedagogik taraqqiyotning samarali bo’lishi o’qituvchidan quyidagi qobiliyatlarni talab qiladi:

Bilish qobiliyati.
Tushuntirish qobiliyati.
Kuzatuvchanlik qobiliyati.
Nutq qobiliyati.
Tashkilotchilik qobiliyati
Obro’ orttira bilish qobiliyati.
To’g’ri muomala qila olish qobiliyati.
Kelajakni ko’ra bilish (pedagogik) xayolot
Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati

Slayd 13

Pedagogika va psixologiya sohasida olib borilgan ilmiy tadqiqotlarga asoslanib, beruvchining pedagogik mahoratlarini quyidagicha tavsiflash mumkin:
Oson yo’l bilan murakkab bo’lgan bilimlarni oluvchiga tushuntira olish qobiliyati didaktik (bilish) qobiliyat deb ataladi.
Barchafanlar b yicha muayyan bilimlarga ega bo’lishlik akademik( tushuntira olish) qobiliyatdir.
Ta’lim oluvchilarning ichki olamiga ta’sir o’tkaza olish kuzatuvchanlik qobiliyati.
O’qituvchiningnutq qobiliyati: teran, ravon, ma’noli ohangdor bo’lishi talab etiladi.

Slayd 14

Quvchilarni xilma-xil faoliyat turiga jalb qilish uchun tashkilotchilik qobiliyati mujassam bo’lishi lozim.
Avtoritar (obro’ orttirish) qobiliyat, bunda talim beruvchining dadilligi, chidamliligi, o’quvchilarga ta’lim va tarbiya ma’suliyatini his etishga, bu ishonchni o’quvchilarga yetkaza olishiga bog’liq bo’ladi.
Muomala va muloqot rnata olish qobiliyati, bunda o’quvchilar bilan har qanaqa vaziyatda chiqishib keta olish, o’zaro munosabat o’rnata olishlik talab etiladi.
Oldindan ko’ ra olishlik (kelajakni ko’ra olishlik) qobiliyatiga ega bo’lish bu degani; o’quvchilar kelajagini uning harakatlari orqali bashorat qila olish.
Diqqatni taqsimlash qobiliyati bir necha obyektlarga bir davrning o’zida z munosabatini bildirish. Qobiliyatli, tajribali o’qituvchi materialni bayon qilish.

Slayd 15

Amaliy faoliyatdagi boshlang’ich sinf o’qituvchilariga qo’yiladigan talablar quyidagi to’rt tarkibdan iborat:
O’qitishmahorati bo’yicha
Tarbiyalashmahorati bo’yicha
Shaxsiysifatlar bo’yicha
Bilimlarninazorat qilish va xolisona baholash bo’yicha

Slayd 16

O’qitish mahorati bo’yicha qo’yiladigan talablar:
Kasbiy layoqat his tuyg’uga egalik
Psixologik –pedagogic tayyorgarlikka egalik
O’z malakasini oshirib borishni bilish
O’quv fanlararo aloqalardan foydalana olish (integratsiya)
Notiqlik san’atiasoslarini bilish.

Slayd 17

Tarbiyalash mahorati bo’yicha qo’yiladigan talablar:
O’qitishva tarbiyalash jarayonining bog’liqligini bilish
O’quvchilarniuyg’un shakllantirishni bilish
3Tarbiyametodlari va texnologiyalarini bilish
O’quvchilarda axloqiy, ijtimoiy,va estetik fazilatlarni shakllantirishni bilish.

Slayd 18

Shaxsiy sifatlar bo’yicha qo’yiladigan talablar:
Talabchanlik
Haqqoniylik
Halollik
Mehribonlik
Xushmuomalalik

Slayd 19

Bilimlarni o’zlashtirishni baholashning prinsplarini bilish
Bilimlarni o’zlashtirishni baholashning metodlari va mexanizmlaridan xabardor bo’lish
Standartlashtirilgan testlarni ishlab chiqishni bilish
O’zlashtirishni xolisona baholashga qat’iy amal qilish
Bilimlarni nazorat qilish va xolisona baholash bo’yicha qo’yiladigan talablar:

Slayd 20

«Aktivator – 3, 2, 1» metodi
Eslab qoldim.
Menuchun muhim.
Qo’llayman.

Slayd 21

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 22

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda