Boshlang’ich sinflarda geometrik materiallarni o’rgatish metodikasi

Slayd 1

Boshlang’ch sinflarda geometrik materilarni o’rgatish sistemasi quydagilardan iborat:

Slayd 2

Geometrik figuralar (doirachalar, ko’pburchaklar,ko’pburchak elementlari) dan sanash ob’ektlari sifatida foydalanidigan masalalar. Bu xil masalalarni echishda asosan zarur atamalar o’zlashtiriladi. 2. Geometrik kattaliklar (uzunlik, yuz) haqidagi tasavvurlarni va kesmalarni figuralar yuzlarini o’lchash ko’nikmalarini shaklantirish bilan bog’liq masalalar

Slayd 3

Ko’pburchaklarning perimetrlarini, to’g’ri to’rtburchakning yuzini topishga doir masalalar. 4. Parametrlari bilan berilgan figuralarni (to’g’ri burchak uchburchak, tomonlari berilgan to’g’ri to’rtburchaklar va h.k. ) Elementlar yasashlarga doir maslalar

Slayd 4

Geometrik figuralarni katak qog’ozda, chizg’chsiz silliq qog’ozda cizg’ich, chizg’chlar yordamida (o’lchamlarini hisobga olmay) elementar yasahsga doir masalalar. 6. Figuralarni sinflarga ajratishga doir masalalar

Slayd 5

Figuralarni qismlarga bo’lish (shu jumladan teng qisimlarga bo’lish)ga doir masalalar va boshqa figuralardan figura tuzishga doir masalalar. 8. Harfiy belgilashlardan foydalanib, geometric chizmalarni o’qitishning asosiy ko’nikmalarini shaklantirish bilan bog’liq masalalar

Slayd 6

Perdmetlar yoki ular qisimlarining geometrik shakllarini aniqlash bilan bog’liq masalalar

Slayd 7

I-bosqich (tayyorlov)-Bolalarda bo’lgan geometric shakllar haqidagi umumiy tasovvurlarni aniqlash(bolalarning hayotiy tajribasi, model shakllardan foydalanib, amaliy ishlarni bajarish)

Slayd 8

II-bosqich-O’quvchilar bilan amaliy ishlar asosida ularda geometric shakllar haqidagi tasovvurlarni shakllantirish
III-bosqich- O’rganilgan materialni xotirada mustahkam saqlab qolish uchun shakllar yasashga oid maxsus tanlangan mashq va masalalarni bajarish

Slayd 9

Bolalarning figuralarning shakllari, o’lchamlari, o’zaro joylashuvlari haqidagi tasavvurlarini sistemaga solish va aniqlash, tegishli atamalarni o’zlashtirishga yordam berish, ular bilan aloqador bo’lgan so’z orqali ifodalarni aniqlash;

Slayd 10

2 ) O’quvchilarda tanish figuralarni boshqa figuralar bilan har xil holatda turganda olish qobiliyatini rivojlantirish, figura qisimlarga ajratish va birlashtirish orqali yangi figuralar hosil qilish malakasini shakllantirish;
Bolalarni dasturda nazarda tutilgan geometric figuralarni chizishga ularni cho’plardan tuzishga, qog’ozdan qirqishga o’rgatish.

Slayd 11

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 12

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda