4K modeli yordamida o‘quvchilarda ko‘nikmalarni rivojlantirish

4000 so'm


4K modeli yordamida o‘quvchilarda ko‘nikmalarni rivojlantirish

 

 

Slayd 1

O‘quvchilarda tanqidiy, ijodkorlik, muloqot va hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirishda «4K» modelini qo‘llash metodikasi.

Slayd 2

Reja:
O‘quvchilarda tanqidiy, ijodkorlik, muloqot va
hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish
“4K» modeli haqida ma’lumot
“4K» modelini qo‘llash metodikasi

Slayd 3

“4K» modelining mazmuni va mohiyati.
Tanqidiy fikrlash (K1)
Tanqidiy fikrlash — bu:
Axborotni tahlil qilish;
Solishtirish va xulosa chiqarish;
Sabab–oqibat bog‘lanishini aniqlash;
Savol berish va muammo yechish.
Boshlang‘ich sinfda tanqidiy fikrlash sodda savollar, muammoli vaziyatlar orqali rivojlantiriladi.

Slayd 4

Ijodkorlik — bu:
Yangicha fikrlash;
Tasavvur va fantaziyani rivojlantirish;
Muammoga noodatiy yechim topish
Metodlar:
Brainstorming (Aqliy hujum)
Rasm, hikoya, model yaratish
“Agar shunday bo‘lsa…» usuli
Masalan: «Agar suv bo‘lmasa, hayot qanday bo‘lardi?»

Slayd 5

Muloqot (K3)
Muloqot — bu:
O‘z fikrini aniq ifodalash;
Boshqalarni tinglash;
Savol berish va javob qaytarish.
Metodlar:
Munozara
Rolli o‘yinlar
“Fikrlar zanjiri»
Boshlang‘ich sinflarda og‘zaki nutq ustuvor.

Slayd 6

Hamkorlik (K4)
Hamkorlik — bu:
Jamoada ishlash;
Vazifalarni taqsimlash;
O‘zaro yordam va mas’uliyat
Metodlar:
Guruhli ishlar
“Jigsaw» metodi
Loyihaviy faoliyat
Hamkorlik ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantiradi.

Slayd 7

Fanlar kesimida qo‘llash:
Tabiiy fanlar – tajriba, kuzatish, loyiha
Matematika – muammoli masalalar
Ona tili – matn tahlili, dialog
Tasviriy san’at – ijodiy ishlar
Boshlang‘ich sinfda «4K» modelini qo‘llash metodik talablari:
Yosh xususiyatlarini hisobga olish;
Qiziqarli va hayotiy vazifalar;
Rag‘batlantiruvchi baholash;
O‘yin texnologiyalaridan foydalanish.

Slayd 8

“4K» modelining ta’limiy ahamiyati:
Mustaqil fikrlash rivojlanadi;
Ijtimoiy faollik oshadi;
Nutq madaniyati shakllanadi;
Jamoada ishlash ko‘nikmasi mustahkamlanadi

Slayd 9

“4K» modelida o‘qituvchining roli:
Ma’lumot beruvchi emas, yo‘naltiruvchi (fasilitator);
Savol beruvchi va muammo yaratuvchi;
O‘quvchilarni mustaqil fikrlashga undovchi

Slayd 10

Kompetensiyaviy yondashuv;
“4K» modelining kompetensiyaviy yondashuv bilan bog‘liqligi. «4K» modeli:
Davlat ta’lim standartlari;
Steam va integrativ ta’lim bilan uzviy bog‘liq

Slayd 11

“4K» modelida ota-onalar bilan hamkorlik:
Uyga ijodiy topshiriqlar;
Oilaviy loyihalar;
Birgalikda kuzatishlar (tabiat, fasllar)

Slayd 12

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 13

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda

0.00
0 sharh
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
“4K modeli yordamida o‘quvchilarda ko‘nikmalarni rivojlantirish” uchun birinchi sharh yozing;

Email manzilingiz chop etilmaydi. Majburiy bandlar * bilan belgilangan

Bu maydon to‘ldirilishi shart.

Bu maydon to‘ldirilishi shart.

Bu maydon to‘ldirilishi shart.

Sharhlar

Hali sharhlar mavjud emas.

Kategoriya: 
Mening savatim
Xohishlar ro‘yxati
Kategoriyalar