Pedagog tarbiyachining vazifalari

Slayd 1

Tarbiyaviy jarayonni amalga oshirishda pedagog tarbiyachining vazifalari.

Slayd 2

Reja:
Tarbiyalanuvchilarning shaxsiy xususiyatlarini o‘rganish va inobatga olish
Tarbiyaviy ta’sirni o‘yin, mashg‘ulot va kundalik faoliyat orqali amalga oshirish
Nutq, irodani mustahkamlash va xulq-atvorni shakllantirishda ko‘maklashish Bolalarni atrof-muhit voqeliklari bilan tanishtirish, ularni faol ishtirokga tayyorlash Mas’uliyat, tashabbuskorlik va faollikni rivojlantirish uchun sharoit yaratish

Slayd 3

Pedagog-tarbiyachining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat
Individual yondashuv
Rejalashtirish:
Tashkiliy tayyorgarlik
Samarali metodlardan foydalanish:
Natijalarni nazorat qilish
Tarbiyaviy jarayonda pedagog-tarbiyachining asosiy vazifalari shaxsni har tomonlama rivojlantirish, axloqiy va ma’naviy sifatlarni shakllantirish, ta’lim-tarbiya maqsadlarini aniq belgilash hamda loyihalashtirishni o’z ichiga oladi. Ular tarbiyaviy ish shakllari, metodlari va shart-sharoitlarini samarali tashkil etish, bolalar bilan ishlash.

Slayd 4

Ma’naviy-axloqiy tarbiya
Shaxsni o‘rganish
Sog‘lom muhit yaratish
Oila bilan hamkorlik
Tarbiyaviy jarayonlarda hamkorlik aloqalari.

Slayd 5

Tarbiyaviy faoliyatda tarbiyachining ish hujjatlari.
Ilk qadam» davlat o’quv dasturi:
Metodik qo’llanmalar:
Monitoring va tahlil hujjatlari
Lug’atdan foydalanish bilim olishni tezlashtiradi
Tashkiliy va hisob-kitob hujjatlari
Har atama misollar bilan to’liq bayon etiladi

Slayd 6

Tarbiyachining huquqlari
Kasbiy erkinlik
Himoyalanish
Mehnat sharoitlari
Taqiqlangan aralashuvlar
Mustaqillik
Imtiyozlar

Slayd 7

Tarbiyachining vazifalari bir nechta yo’nalishlarga bo’linadi:
Ta’lim-tarbiyaviy vazifalar: Bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda o’yinlar, mashg’ulotlar orqali bilim, ko’nikma va malakalarni shakllantirish, ularni maktabga tayyorlash. Bolalar hayotini muhofaza qilish: Tarbiyalanuvchilarning sog’lig’i va xavfsizligini ta’minlash, sanitariya-gigiyena qoidalariga rioya etish. Rivojlantiruvchi muhit yaratish: Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun qulay, kreativ va o’yin muhitini tashkil etish. Ota-onalar bilan ishlash: Oilalar bilan yaqin hamkorlikni yo’lga qo’yish, bolaning rivojlanishi bo’yicha maslahatlar berish. Innovatsion faoliyat: Pedagogik jarayonda zamonaviy metodlar va innovatsion texnologiyalardan samarali foydalanish.

Slayd 8

Tarbiya metodlarini maqsadga muvofiq tanlash bir qator omillarga bog‘liq.
Tarbiyaning maqsad va vazifalari. Maqsad nafaqat metodlarni oqlaydi, balki ularni aniqlab beradi. Maqsad qanday bo‘lsa, unga erishish metodlari unga muvofiq bo‘lishi zarur.
Tarbiya mazmuni. Unutmaslik kerakki, aynan bitta vazifa turli xil fikrlar bilan to‘ldirilgan bo‘lishi mumkin. Shuning uchun metodlarni umuman mazmun bilan emas, balki aniq fikr bilan bog‘lash g‘oyat muhimdir.
Tarbiyalanuvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olish. U yoki shunga o‘xshash vazifalar tarbiyalanuvchilarning yoshi bilan bog‘liqlikda hal qilinadi. Yosh bu oddiygina qancha yashaganligi son ko‘rsatkichi emas. Unda egallangan ijtimoiy tajriba, psixologik va ahloqiy sifatlarning rivojlanganlik darajasi o‘z aksini topadi.

Slayd 9

Tarbiyachining majburiyatlari
Sifatli ta’lim va tarbiya
Odob-axloq normalari
Tizim tuzilishi
Kasbiy mahorat:
Oila bilan hamkorlik
Tarbiya usullari – umumiy metodning bir qismi, alohida harakati, yanada aniqlashuvi. Obrazli aytganda, usullar – bu qo‘yilgan maqsadga tezroq erishish uchun tarbiyachi o‘zining tarbiyalanuvchilari bilan yo‘l ochadigan o‘rganilmagan so‘qmoq. Agar uni boshqa tarbiyachilar ham foydalana boshlasa, u holda asta-sekin usullar keng ustunli yo‘llar – metodlarga aylanishi mumkin.

Slayd 10

Tarbiyada ragʻbatlantirish va jazolash metodlari
Ragʻbatlantirish metodlari –
Jazo berish metodlari –
Yangi ish o’rinlari va innovatsiyalarni yaratadi
Kelajakda Ai va kosmik tadqiqotlarni kuchaytiradi

Slayd 11

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 12

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda