Efferent motor afaziya nutq buzilishlari

Slayd 1

Efferent-motor afaziya:nutq buzilishlaridagi kamchiliklar, ekspressiv nutq buzilishlari, oʻqish va yozuvdagi buzilishlar.

Slayd 2

Reja:
Efferent motor afaziya haqida umumiy tushuncha
Nutq tushunishdagi kamchiliklar
Ekspressiv nutq buzilishlari

Slayd 3

Efferent motor afaziya – bu bosh miyaning chap frontal sohalari, xususan Broka maydoni (inferior frontal gyrus, opercular va triangular qismlari) shikastlanganda yuzaga keladigan nutq buzilishi turidir. Bu afaziya turi nutqni talaffuz qilish va artikulyatsion harakatlarni ketma-ket amalga oshirishdagi qiyinchiliklar bilan xarakterlanadi.

Slayd 4

Bemor so‘zlarning ma’nosini tushunadi, lekin so‘zlarni og‘zaki ifodalash va talaffuz qilish qiyinlashadi.
Artikulyatsion kinesteziya nisbatan saqlangan, ya’ni bemor qanday talaffuz qilishni biladi, lekin so‘zlarni to‘g‘ri ketma-ketlikda chiqarish qiyin.
Nutq sekin, pauzalar bilan, ba’zan grammatik shakllar noto‘g‘ri qo‘llanadi.
Ta’rifi va mohiyati:

Slayd 5

Neyropsixologik asoslari:
Shikastlangan hudud: Broka sohasining motor komponenti va uning bog‘lanish tarmoqlari.
Bu hudud nutq harakatlarini rejalashtirish va boshqarishda muhim rol o‘ynaydi.
Miya insultlari, jarohatlar yoki operatsiya asoratlari efferent motor afaziyaga sabab bo‘lishi mumkin.

Slayd 6

Efferent motor afaziyada yozuvdagi asosiy muammolar nutq harakatlarini rejalashtirish va ketma-ketlikni saqlash bilan bog‘liq bo‘ladi. Bemor so‘zlarni yozishda grammatika va artikulyatsiya ketma-ketligini noto‘g‘ri ifodalaydi, lekin harflarni tanish va eslab qolish qobiliyati nisbatan saqlanadi.

Slayd 7

Klinika xususiyatlari:
Nutq sekin, ketma-ketlik buzilgan
So‘zlarni talaffuz qilishda mehnat, bo‘g‘inlar noto‘g‘ri tartibda
Grammatik shakllarni qo‘llashda xatolar
Nutq mazmunini tushunish odatda saqlanadi, lekin murakkab jumlalarni anglash qiyinlashadi

Slayd 8

Harf va bo‘g‘inlarni tartib bilan yozishda qiyinchilik So‘zlarni noto‘g‘ri tartibda yozish (masalan, «kitob» → «ktib o») Bo‘g‘inlarni aralashtirish yoki qisqartirish Diktant va mustaqil yozuvda ketma-ketlikni saqlash qiyin

Slayd 9

Grammatik shakllar va sintaksis Fe’llarni noto‘g‘ri qo‘llash Gaplarni to‘liq yoki to‘g‘ri shaklda yozishda qiyinchilik Ko‘plik, zamon va holat qo‘shimchalarini noto‘g‘ri ishlatish.

Slayd 10

So‘zlarni ketma-ket yozish mashqlari (bo‘g‘inlar va harflarni alohida mashq qilish)
Diktant mashqlari orqali grammatik shakllarni mustahkamlash
Oddiy gaplardan murakkab gaplarga o‘tish bilan yozuv tezligi va aniqligini oshirish
Vizual va kinestetik qo‘llab-quvvatlash: harfni yozayotganda tovushini aytish yoki izohlash
Reabilitatsiya va logopedik ishlar uchun tavsiyalar:

Slayd 11

Kompleks yondashuv:
Individual mashg‘ulot rejasi, bemorning imkoniyatlariga moslash
Logopedik mashqlar bilan birga neyropsixologik va psixologik qo‘llab-quvvatlash
Uy sharoitida takrorlash va oila ishtiroki
Nutq va yozuvdagi rivojlanishni monitoring qilish

Slayd 12

Efferent motor afaziyada nutq buzilishlari so‘zlarni ketma-ket talaffuz qilish va artikulyatsion harakatlarni rejalashtirishdagi qiyinchiliklar bilan bog‘liq. Shu bois logopedik ishlar ekspressiv nutq, o‘qish va yozuvni tiklashga qaratilgan bo‘ladi.
Korreksion-logopedik ishlarning asosiy yo‘nalishlari (Efferent motor afaziya):

Slayd 13

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 14

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda