Dars ta’lim tizimini tashkil etishning asosiy shakli

Slayd 1

Dars — ta’lim tizimini tashkil etishning asosiy shakli sifatida

Slayd 2

Reja:
Ta’lim metodlari va usullari haqida ma’lumot
Ta’lim metodlari va vositalarining tavsifi
Ta’limni tashkil etish shakllari va ularning didaktikada rivojlanishi
Darsga qo‘yiladigan talablar
O‘qituvchining darsga tayyorgarligi

Slayd 3

Dars, ta’lim tizimining asosiy shakli sifatida, oʻquv jarayonini tashkil etishning markaziy vositasidir. Bu jarayon taʼlim metodlari (qanday oʻqitish kerak) va vositalari (nima bilan oʻqitish kerak) yordamida amalga oshiriladi. Darsni samarali tashkil etish uchun oʻqituvchining tayyorgarligi muhim ahamiyatga ega, bunda darsga qoʻyiladigan didaktik talablar, darsning turli shakllari va ularning rivojlanishi hamda oʻqituvchining darsga tayyorgarlik koʻrish bosqichlari hisobga olinadi.

Slayd 4

Ta’lim metodlari va usullari haqida ma’lumot Ta’lim metodlari — bu o‘qituvchi va o‘quvchining maqsadga erishish yo‘lida amalga oshiradigan hamkorlikdagi faoliyat usullaridir. Metodlar bilim berish, qiziqish uyg‘otish, o‘quvchining mustaqil fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladi

Slayd 5

Asosiy metodlar: Og‘zaki metodlar: suhbat, tushuntirish, hikoya, ma’ruza. Ko‘rgazmali metodlar: namoyish, kuzatish, tajriba. Amaliy metodlar: mashqlar, amaliy topshiriqlar, laboratoriya ishlari.

Slayd 6

Ta’lim usullari: Metodlar doirasida qoʻllanadigan aniq harakatlar va texnikalar. Masalan, ogʻzaki bayon qilish, savol-javob, amaliy ishlar, loyihalash usullari boʻlishi mumkin.

Slayd 7

Ta’lim metodlari va vositalarining tavsifi Metodlar: Ogʻzaki usullar: Ma’ruza, hikoya, suhbat, bahs-munozara, savol-javob. Amaliy usullar: Laboratoriya ishlari, amaliy mashqlar, ustaxonada ishlash, ekskursiyalar. Koʻrgazmali usullar: Koʻrgazmali qurollardan, jadvallar, kartinalardan foydalanish. Mustaqil ishlash usullari: Darslik bilan ishlash, referat yozish, loyiha tuzish. Vositalar: Didaktik vositalar: Darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar, jadvallar, xaritalar, diagrammalar, koʻrgazmali qurollar, texnik vositalar (kompyuter, proyektor). Tabiiy vositalar: Turli buyumlar, oʻsimliklar, hayvonlar

Slayd 8

Ta’limni tashkil etish shakllari va ularning didaktikada rivojlanishi Ta’limni tashkil etish shakllari — o‘quv jarayonini muayyan sharoitda amalga oshirish usullari. Asosiy shakllar: Individual ta’lim Guruh va jamoaviy ta’lim Sinf-dars tizimi (Y. A. Komenskiy tomonidan asoslangan) Ma’ruza-seminar tizimi Amaliy mashg‘ulotlar Masofaviy va onlayn ta’lim Didaktik rivojlanish natijasida an’anaviy shakllar zamonaviy texnologiyalar bilan uyg‘unlashmoqda

Slayd 9

Darsga qo‘yiladigan talablar Dars samarali bo‘lishi uchun quyidagi talablar qo‘yiladi: Maqsadga yo‘naltirilganlik: har bir darsda aniq o‘quv maqsadlari bo‘lishi kerak. Ilmiylik va tizimlilik: dars mazmuni ilmiy asoslangan va izchil bo‘lishi lozim. Faollik: o‘quvchilar mustaqil fikrlash va faol qatnashishga jalb etiladi. Ko‘rgazmalilik: mavzuga mos vosita va texnologiyalardan foydalaniladi. Vaqtdan unumli foydalanish: dars tuzilishi reja asosida bo‘lishi kerak

Slayd 10

O‘qituvchining darsga tayyorgarligi O‘qituvchining samarali dars o‘tishi uchun puxta tayyorgarlik muhim: – Darsning maqsad va vazifalarini aniqlash. – Mazmun va metodlarni to‘g‘ri tanlash. – O‘quv materiallarini izchil rejalashtirish. – Ko‘rgazmali qurollar va texnologiyalarni tayyorlash. – Dars davomida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan muammolarga oldindan pedagogik yechim ishlab chiqish

Slayd 11

Dars — ta’lim tizimining eng muhim va asosiy shaklidir. U nafaqat bilim berish, balki tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarni ham amalga oshiradi. Zamonaviy sharoitda dars samaradorligi o‘qituvchining metod va vositalarni to‘g‘ri tanlashi hamda puxta tayyorgarligiga bog‘liqdir.

Slayd 12

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 13

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda