Akmeologik yondashuv asosida o‘qituvchi innovatsion faoliyatini modellashtirish

8000 so'm


Akmeologik yondashuv asosida o‘qituvchi innovatsion faoliyatini modellashtirish

 

 

Slayd 1

Akmeologik yondashuv asosida o‘qituvchining innovatsion faoliyatini modellashtirish.

Slayd 2

Reja:
Akmeologik yondashuvning nazariy asoslari va ularning pedagogik jarayonga tatbiqi
O‘qituvchining innovatsion faoliyatini akmeologik nuqtayi nazardan modellashtirish tamoyillari va bosqichlari
Akmeologik modelning amaliy qo‘llanilishi, diagnostika mezonlari va rivojlanish strategiyalari

Slayd 3

Akmeologik yondashuv mohiyati
Akmeologiya (yunoncha akme — «eng yuqori nuqta», «poydevor», «taraqqiyot cho‘qqisi») — bu shaxsning kasbiy va ijodiy rivojlanishining eng yuqori bosqichlarini o‘rganadigan fan. Bu yondashuv Xx asrning ikkinchi yarmida rus olimlari B. G. Ananyev, A. A. Bodalev, A. A. Derkach, N. V. Kuzminalar tomonidan asoslangan bo‘lib, shaxsning o‘z faoliyatida mukammallikka erishish qonuniyatlarini tadqiq etadi.

Slayd 4

Doimiy o‘z-o‘zini rivojlantiruvchi shaxs;
Kasbiy mahoratining cho‘qqisiga intiluvchi professional;
Ijodiy va refleksiv tafakkur egasi sifatida ko‘radi.
Bu yondashuvga ko‘ra, har bir o‘qituvchi «akme holat»ga — ya’ni o‘zining eng yuqori kasbiy yetuklik va ijodiy samaradorlik bosqichiga erishish imkoniga ega. Shu jarayonni ilmiy asosda tashkil etish «akmeologik modellashtirish»ning maqsadi hisoblanadi.
Pedagogik jarayonda akmeologik yondashuv o‘qituvchini:

Slayd 5

Akmeologik yondashuvning asosiy tamoyillari
Shaxsga yo‘naltirilganlik tamoyili.
Har bir o‘qituvchining kasbiy rivojlanishi individualdir; model universal emas, balki shaxsiy xususiyatlarni hisobga olgan holda tuziladi.
Refleksivlik tamoyili.
O‘qituvchi o‘z faoliyatini tahlil qilib, xatolarini ko‘ra olishi va ularni rivojlanish resursiga aylantirishi kerak.
O‘z-o‘zini rivojlantirish tamoyili.
Akmeologik model tashqi boshqaruvdan ko‘ra, o‘qituvchining ichki motivatsiyasi, o‘z-o‘zini boshqarish mexanizmlariga asoslanadi.
Integrativlik tamoyili.
O‘qituvchining innovatsion faoliyati kasbiy, shaxsiy, ijtimoiy va axloqiy komponentlarning uyg‘unligida rivojlanadi.
Ijodiy yondashuv tamoyili.
O‘qituvchi innovatsiyalarni tatbiq etishda o‘zining ijodiy potentsialini to‘liq ro‘yobga chiqaradi.

Slayd 6

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 7

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda

0.00
0 sharh
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
“Akmeologik yondashuv asosida o‘qituvchi innovatsion faoliyatini modellashtirish” uchun birinchi sharh yozing;

Email manzilingiz chop etilmaydi. Majburiy bandlar * bilan belgilangan

Bu maydon to‘ldirilishi shart.

Bu maydon to‘ldirilishi shart.

Bu maydon to‘ldirilishi shart.

Sharhlar

Hali sharhlar mavjud emas.

Kategoriya: 
Mening savatim
Xohishlar ro‘yxati
Kategoriyalar