Tabiiy fanlarni o‘qitishning og‘zaki metodi 3

Slayd 1

Tabiiy fanlarni o‘qitishning og‘zaki metodi.

Slayd 2

Reja:
Metod va metodik uslublar haqida ma’lumot, og‘zaki metodning turlari, hikoya va uning xillari.
Hikoya jarayonida o‘zlashtirishning faollashishiga yordam
beruvchi didaktik uslublar.
Suhbat va uning xillari. Kitob bilan ishlash

Slayd 3

Og‘zaki metod tushunchasi
Og‘zaki metod — bu o‘qituvchining og‘zaki bayoni, tushuntirishi, hikoyasi va savol-javoblari orqali o‘quvchilarga tabiiy fanlarga oid bilimlarni yetkazish usulidir.
Bu metod:
So‘z orqali bilim berishga asoslanadi;
O‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida bevosita muloqotni ta’minlaydi;
O‘quvchilarning tinglash va fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi.

Slayd 4

Hikoya metodi: Hikoya — o‘qituvchining mavzuni sodda, obrazli va ketma-ket bayon qilib berishidir.
Qo‘llanilishi:
Tabiat hodisalari;
Hayvon va o‘simliklar hayoti;
Tabiiy jarayonlar haqida tushuncha berishda.
Misol:
“Qushlarning qishda issiq o‘lkalarga uchib ketishi» mavzusini hikoya tarzida tushuntirish.
Ahamiyati:
O‘quvchilarning qiziqishini oshiradi;
Tasavvur va xayolni rivojlantiradi.

Slayd 5

Kirish suhbati;
Suhbat metodi: Suhbat — savol-javoblar orqali o‘quvchilarning bilimini faollashtirish metodidir.
Mustahkamlovchi suhbat;
Yakuniy suhbat

Slayd 6

Sabab–oqibat bog‘lanishlarini tushuntirishda.
Tushuntirish metodi: Tushuntirish — murakkab tushuncha va hodisalarni mantiqiy, izchil va ilmiy asosda bayon qilishdir.
Tabiiy jarayonlar (suv aylanishi, fasllar almashinuvi);
Qisqa va aniq bo‘lishi lozim;
O‘quvchilarning yoshiga mos bo‘lishi zarur.

Slayd 7

Umumlashtiruvchi darslarda;
Ma’ruza elementi:Boshlang‘ich sinflarda to‘liq ma’ruza kam qo‘llanadi, ammo uning qisqa elementlari ishlatiladi.
Takrorlash mashg‘ulotlarida.

Slayd 8

Og‘zaki metodning afzalliklari
Oson va qulay qo‘llaniladi;
O‘quvchilarning eshitish va nutq faoliyatini rivojlantiradi;
Tezkor axborot yetkazishga imkon beradi;
Dars vaqtini samarali tejaydi

Slayd 9

Og‘zaki metodning kamchiliklari:
O‘quvchi faolligi pasayib ketishi mumkin;
Faqat eshitish orqali bilim mustahkam bo‘lmasligi ehtimoli bor;
Vizual tasavvurlar yetishmasligi mumkin

Slayd 10

Og‘zaki metodni qo‘llashda metodik talablar
Nutq aniq, ravon va sodda bo‘lishi;
Tushunchalar hayotiy misollar bilan boyitilishi
O‘quvchilarni savol-javobga jalb etish;
Nutqning mantiqiy izchilligi saqlanishi;
Ovoz ohangi va tempiga e’tibor berish.

Slayd 11

Xulosa birgalikda chiqariladi.
Boshlang‘ich sinfda og‘zaki metoddan foydalanishga misol:
Mavzu:»Suv – hayot manbai»
Metodlar:hikoya + suhbat
Dars jarayonida:
O‘qituvchi suvning ahamiyati haqida qisqa hikoya qiladi;
Savollar orqali o‘quvchilar fikri aniqlanadi;

Slayd 12

E’tiboringiz uchun rahmat!

Slayd 13

Foydali havolalar

🛒 Barcha taqdimotlar | 📰 Yangiliklar | ℹ️ Biz haqimizda